3ページ目

工作の日でした。

学校からみんなが戻ってきて、勉強やおやつが終わってから今日の行事の【工作】をしました。

先日から海に出かけて拾ってきた貝殻を使って、自分だけの小物入れやフォトフレームを作ります。

2人か3人くらいづつテーブルで色塗りをしていきます。

貝殻を先に絵の具で塗っている子供。

箱にボンドで貼り付けてから絵の具を塗る子供。

作り方はさまざまですが、それぞれの自由なイメージで素敵な作品がたくさん出来上がりました。

今日はそのまま置いておいて、絵の具が乾いたら完成です。

工作の上手なR君、

『素敵!お店で売れそうだね』

スタッフの声かけに、

『僕のは五千円よ。』

とご満悦な様子でした。

明日は書道教室です。









◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症(高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む)・PDD発達障害(主に広汎性発達障害)・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動(学外教育支援を含む)を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆


誕生日ケーキを作りました。

今日は、6月の誕生日会でした。
ブーフーウーでは、今月2人誕生日でした。
来所して、皆でケーキ作りをしました。
スポンジにイチゴ、キュウイ、バナナ、オレンジ、生クリームを添えて、
アッという間に誕生日ケーキの出来上がりです。
誕生日の会をして、皆で作ったケーキを食べました。
育ち盛りの子ども達が多く、作る時間の半分以下でペロッと食べてしましました。



◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症(高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む)・PDD発達障害(主に広汎性発達障害)・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動(学外教育支援を含む)を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆





パエリア作りに挑戦!

今日は、クッキングの日です。
今まで、お肉中心の料理が多かった事に気が付き、今回は、魚介類を使ったパエリア作りに挑戦しました。パエリア?何?聞いたことがない?・・・・
買い出しは、お兄ちゃん、お姉ちゃんチームが予算内で抑える為、電卓持参でスーパーへ行き具材を買いました。具材が揃ったら、クッキングスタート、パプリカを切って、玉ねぎ切って、人参刻んで、、、、隠し味にカレーを入れて、、、米入れて、、、私、魚介類嫌いだから食べないっという子どもも多く、、クッキング前から心配でしたが、出来上がると、、
早く食べる!早く頂戴という声・・・!
パエリアって美味しい!お代わり!っと言ってくれて、6合分のパエリアがあっという間に無くなりました!大成功でした。
食わず嫌いを少しずつ無くしていくこともクッキングをやっている狙いなのです。

◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症(高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む)・PDD発達障害(主に広汎性発達障害)・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動(学外教育支援を含む)を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆



リトミックしました♫

金曜日はリトミックの日です。

いつもは2班に分けて、大きい子供たちは外出したりして別行動にしていますが、今日は全体の中で参加できる子供たちでリトミックをしました。

最初は低学年の子供たちが参加していましたが、途中から上級生や中学生組が参加してくれました。

みんなで一緒に音楽に触れることで、

『みんなと一緒に同じ事をするのは楽しい!』

と感じてもらい、協調性や他人を見て真似をしたり、自分と比べて人と違う事をする創造性を養っていきます。

今月は楽器演奏を中心にしたカリキュラムで、カスタネットやハンドベルを使っての演奏を取り入れています。

発達障がいのある子供達も、音楽に合わせて一緒に活動することは、以外に楽にできたりします。

来週も楽しくリトミックしましょう♪






◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症(高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む)・PDD発達障害(主に広汎性発達障害)・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動(学外教育支援を含む)を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆




図書館の日です。

今日は、図書館の日です。
本を読む癖を何とか身に付けてもらおうと毎週木曜日に取り組んでいます。
活字からの情報は、頭に残りやすく本から得た知識が活用できる機会が必ずあると思います。
その時の為にまずは活字に慣れる事、本を読む習慣を身に着ける事が必要だと感じます。
少しずつ少しずつ身に付いてきている様で嬉しいです。


◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症(高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む)・PDD発達障害(主に広汎性発達障害)・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動(学外教育支援を含む)を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆