難問？

中学生の児童が毎日宿題を持って帰っているのですが、社会・理科・算数など
多い時は合計5枚ほど持って帰って来ます。

日米修好通商条約？質量保存の法則？多角形の内角の合計？昔々(笑）ウン十年前
の記憶をたどりながら、児童と一緒に考えて答えがわかった時は一緒に喜んでいます♪

そろそろ難しくなってきたので、スタッフも教科書片手に勉強の必要が出てきたような…
あんまり難しくならないでね　((+_+))