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今日は家庭訪問の学校が多く１３時過ぎにはほとんどの子が揃っていました。

みんな早々に宿題、課題を終わらせようと、頑張っています。
早く勉強を終わらせて、外に遊びに行きたいね(*^-^*)

始まりの会をして、おやつを食べて、早くからきている子たちは、待ちきれずに外へ飛び出して行きました。

外は、春らしい爽やかな陽気でとっても気持ちが良いです。
伸びと走り回る子、公園の隅で、虫や草花を見て楽しむ子もいました。

暫くは、無理をせず、ゆっくりと新しい環境に慣れて行ってくれたらいいなあと思います。

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◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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今日はクッキングの日でした。
今日のメニューは子どもたちが大好きなハンバーグです(*^_^*)

材料の買い出しは中高生が行ってくれました。

まずは玉ねぎの皮むきからです。
この段階から「目がいたーい、目に染みるーー」と二年生のＭちゃん(^^)
玉ねぎを見ると、そんな気がしてくるね・・・

しかし、今日はＮ先生が持参してくれたクッキングカッターという、アイテムがあるので、その心配はご無用(^_-)-☆
サクサクとみじん切りが出来ていきます。
高校生のＨちゃんは私は「こっちでも大丈夫」と、見事な包丁でのみじん切りを披露してくれました。

混ぜ込む作業は手袋をつけて、中高生がしっかりこねてくれました。

大きなわらじ型に成形して焼いていきます。
ここは、スタッフがホットプレートでしっかり焼きました。

その間に中学生のＲちゃんは危なくない様に低学年の子たちをしっかり見ていてくれました。

みんなの素晴らしいチームワークで美味しいハンバーグができました!(^^)!

職員もみんなでおいしくいただきました(^^♪

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◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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今日は金曜日でリトミックの日でした。

リトミック初参加の新一年生がふたり。
高校生の初参加がひとり。

後はいつもの２年生達が参加してくれました。

初参加の子供たちも音楽が好きなようで、いつも最初に行っている、手や足を動かすためのピアノが鳴り出すと、自然にからだをゆらしていました。

良い感触を得たのでどんどん進めていき、最後まで参加することができたので
ルーキーさんたちは満点でした！

いつも参加の２年生も、１年生に負けてはなるものか？？？と思ったのか、今日は気合じゅうぶんで張り切っていましたよ。

楽しそうにリトミックに参加してもらえるのが一番嬉しいことです。

みんなの笑顔をもらって、また次回のリトミックへの力が湧いてきます。


今日も野菜になりきって表現する活動では、かわいい野菜たちが一生懸命踊っていました(^^)

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◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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今日は希望者は図書館へ本を借りに行きました。

新一年生は初めて図書館へ行きました。徒歩５分ほどの道のりですが、道路を歩く時もちゃんと手をつないで、横断歩道もきちんと渡っていくことができました。
館内でも、騒いだりすることなく、静かに過ごす事ができました。

低学年の子たちは、絵本コーナーで好きな絵本を探して、一冊ずつ借りました。
高学年の子は自分で、小説や単行本のコーナーへ行き、好きな本を選んでいました。

まだ、学校は新年度の行事が続いており、少々お疲れ気味な様子のこどもたちです。
暫くは、放課後は、読書をして、、身体を労わってゆっくり過ごしてほしいなと思っています。

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今日は、書道教室の日でした。

楽しみにしている子供がたくさんいて、
書道の先生が準備しているのを見ながら、

『先生、お手伝いします！』

と、中学生が進んで机を並べたりしていました。

３人ずつくらい勉強部屋に入っていき、
順番に教えてもらいます。

小学校低学年の男の子Ｒくん、

『難しい字を書きたい』

と、まだ習っていない字を頑張って書いていました。

書道教室が終わったら、お天気が良いので公園に遊びに行きました。

１時間程遊んで帰ってきたらもう帰る時間です。

今日もブーフーウーでは、勉強、お習字、外遊び、と頭と体をバランス良く使って、楽しく活動しました。

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