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今日は、図書館の日です。
ブーフーウーでは、今グループに分けた活動をしています。
おおまかには、中高生グループ・小学生グループ・新一年生グループの３グループです。
全体活動もありますが、それぞれのグループに分けて活動しています。
それぞれの年代により療育活動レベルが違う為、一緒にする事が難しい事と、中高生グループが下級生のお世話をする意識をより持ってもらう為です。今日は、中高生グループは、図書館へは行かずにブーフーウーの近所を散歩しました。普段送迎での車で通る道も、ゆっくり交通ルールを守りながら、歩くと新しい発見があるものです。「あっこの店前から気になっとたぁ～」「こっちの道行ったらどのこ出ると？」「あっ！いつの間に空き地になっとる！」など・・何気なく通る道も新しい発見が沢山あるものです。
最終目的は門司駅まで行き、電車を見てきました。また、違うルートで町探検をしようと思います。
「ただいまぁー」とブーフーウーに帰る「おかえりー」と迎えてくれた、小学生・新一年生のみんなが紙芝居を聞いていました。いい光景ですね。









◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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習字教室の日でした。

今日もＲ君は書きたい文字をメモにして先生に渡していました。
『太陽』『見学』の文字が書いていました。
先生にお手本を書いてもらって取り組んでいました。

三年生のＲ君は難しい文字に挑戦したいとの事で、『鳥の声』、と書いていました。

中学生のみんなは、先週に引き続き、それぞれ、シンニョウや、行書を練習していました。

今日は、それぞれ集中して取り組めるように、二人ずつ部屋へ入って取り組みました。

ゆっくり取り組める環境だったこともあり、文字だけではなく、壁に貼ってある国旗を描いていった子もいたようです(^^)







◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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ブーフーウーでは、一年生が入ってきて人数が増えたため、集団行動の時以外は３つのグループに分かれて活
動をしています。

中学生中心のグループ、小学生低学年のグループ等で分かれてそれぞれに合った活動を室内や屋外の色々な施

設などを使って楽しく過ごす時間を作っています。

今日は、中学生グループは勉強を済ませてから室内で中学生会議・・・のはずでしたが、それは次回に延期し

て短い時間だけど公園に行くことになりました。

小学生グループは、いつもお留守番が続いていたので今日は車で外出しました。

今日の行事は《工作》なので、その材料となる貝殻を拾いに海岸に行きました。

色々な貝殻を拾ってきて、みんな満足顔で帰ってきました。

一方、中学生グループは黄色い声を発しながら公園で鬼ごっこです。

外で遊んでいる時は本当に楽しそうな子どもたち。

笑顔があふれています。

明日以降はお天気が崩れるようなので、《中学生会議》できるかな？？？

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◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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今日は月一回のミュージックケアの日でした。
小学生、中高生もみんな楽しみにしています!(^^)!


中学生は１５時４５分の学校終了だったのでギリギリ間に合い、オヤツも後回しにして、参加していました!

ブーフーウー初期メンバーは、慣れたもので、始まるのを座って待って、今日は何の楽器が出てくるのかな？なんて話をしながら待ち、雰囲気を楽しんでいます。

新一年生は、ソワソワしたり様子を気にしながら、、じっと座っているのも落ち着かず、違う遊びをして待っています。

１６時になり、ミュージックケアが始まりました(*^_^*)

中学生がしっかりと楽しく参加している姿を見て、小さい子たちも引き寄せられて、先生の周りに中学生の輪が出来、間に低学年の子たちが座り、皆が一つになってミュージックケアを楽しんでいます。

昨年はわからなくなったり、飽きてくると走り回っていた低学年の子たちも、逸脱せず最後まで参加することが出来る様になってきました。

最後は、みんなの大好きなシャボン玉で終了です！！

また、来月、６月１９日にありますよ。皆楽しみにしていてね(*^-^*)

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◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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今日は、お出掛け日和。
香月・黒川へホタルを見に行きました。
子どもたちも本物のホタルを見たことがない子が多く、
ホタルを見に行けることを楽しみに来所してくれました。
ほたる館へ着いた瞬間、駆け足でスタッフを押しのけ、ホタル館へ入り、ホタル観察をしていたのが印象的でした。残念ながら、お尻が光っているホタルは見れませんでしたが、生きた本物のホタルを見ている子ども達の目は輝いていました。その他、黒川に生息している川辺の魚の観察し勉強しました。その後近くの香月中央公園で滑り台・鬼ごっこ・ジャングルジムなどで遊び大満足の一日でした。
疲れたのか、帰りの車内は、寝息がこだましていました。


◆北九州で療育活動に取り組む放課後等デイサービスのブーフーウーは、北九州市門司区大里原町で障害児《ASD自閉症スペクトラム/自閉症（高機能自閉症・ASアスペルガー症候群を含む）・PDD発達障害（主に広汎性発達障害）・ADHD多動性注意欠陥障害・LD学習障害・知的障害児など》の児童生徒を学校や自宅から送迎して、放課後や夏休みなどお預かりし、療育活動（学外教育支援を含む）を通して、生活習慣や学習面の発達を支援しています。◆

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